Spelen in een film
Eind november hebben vier leerlingen uit 2H een rol gespeeld in een film over het gezondheidsonderzoek 'Gezond Leven? Check 't even!' van de Jeugdgezondheidszorg van de GGD. De film staat sinds deze week online en is voor iedereen te zien.
In oktober kwam een vraag binnen via Maaike Geuzendam of leerlingen het interessant zouden vinden om mee te werken aan de film. Maaike is ouder van een leerling op X11 en mede-eigenaar van Rekel Producties, een audiovisueel communicatiebureau op Rotsoord, vlak achter X11 (Vondellaan). Omdat de film bedoeld is voor 14-jarigen hebben we de vraag uitgezet in een tweedejaars klas. De leerlingen die zich hadden opgegeven, vulden in verband met de privacywetgeving (AVG) samen met hun ouders zogeheten quitclaims in. Daarmee gaven ze officieel toestemming om mee te werken aan de film. Daarnaast zorgde het viertal ervoor dat ze de gemiste lesstof inhaalden.
Nadat ze met de cameraploeg van Rekel enkele scènes geschoten hadden op X11 en in de buurt, hebben ze de beelden direct teruggekeken in de montagekamer. De leerlingen gaven terug dat ze wel vaker filmpjes maakten, maar dat het werken met een echte opdrachtgever en echte crew toch wel heel bijzonder was. En het was gewoon een hele leuke dag! Ook Maaike en de cameraploeg van Rekel Producties waren heel blij met de samenwerking: “X11 reageerde meteen enthousiast op ons verzoek en vond ook snel een groepje leerlingen dat graag mee wilde doen. Op de draaidag was er een goede klik tussen de crew en de leerlingen. Het was leuk het enthousiasme van het viertal na de opnames ook bij Rekel te ervaren. De leerlingen waren oprecht geïnteresseerd in zowel het filmwerk als in de montage. Het zou ons dan ook niet verbazen als we er over enkele jaren een enthousiaste mbo-stagiair aan over houden!”
Hieronder het resultaat. De film wordt gebruikt om de tool en vragenlijst ‘Gezond Leven? Check ’t even!’ van de Jeugdgezondheidszorg van de GGD toe te lichten voor leerlingen die in de tweede klas zitten.
Wat ons betreft een interessant voorbeeld van samen onderwijs maken. De betrokken leerlingen maakten kennis met werk voor en achter de camera en kwamen in aanraking met een montagestudio zoals we die op school niet hebben. Een hele fijne vorm van loopbaanoriëntatie. Mocht je als ouder of bekende van X11 iets kunnen betekenen zoals in dit voorbeeld, stuur dan een berichtje naar jeppedenuijl@x11.nu
Ook interessant
Wat leuk dat je interesse hebt in X11! Deze maand organiseren we een open dag om je een beeld te geven van onze school. Zit je in groep 8 en lijkt het je leuk om daarna nog verder kennis te maken met de school, kom dan ook langs op één...
Veel leerlingen op X11 hebben dyslexie en een enkele leerling heeft daarnaast ook een dyscalculie verklaring in hun dossier. Leerlingen met dyslexie, maar ook leerlingen met de diagnose ADHD hebben vaak moeite met rekenen. Er schijnt een verband te zijn. Maar wat is nu dyscalculie? In dit artikel probeer ik...
De leerlingen in leerjaar 4 krijgen bij MVI een grote opdracht om te laten zien wat ze in huis hebben op audiovisueel gebied.
Op 26 oktober werd een avond georganiseerd door het centrum voor Wetenschap en Cultuur van de Universiteit van Utrecht. Tijdens deze avond stond het onderwerp ‘kansengelijkheid in het onderwijs’ centraal. Een onderwijskundige, een socioloog en een docent hebben met elkaar gesproken over dit lastige en actuele onderwerp. We denken dat...
.png?width=1200&format=jpeg&signature=77b2c8beba35493b8d650a8e67f0250bb9eb698e)
Wat is een heading? Wat doet een call-to-action? Hoe ziet een schreefletter eruit? Deze begrippen kwamen aan bod in het keuzevak Vormgeving & Typografie (VGTG) in het laatste blok MVI voor de derde klassen vmbo.
Enige tijd geleden benaderde RAUM X11 voor een mooi samenwerkingsproject. RAUM is een ‘stadslab’ op het Berlijnplein in Leidsche Rijn. Daar worden exposities en events gehouden, waarbij ‘creative placemaking’ de basis vormt.