Zo zorgde ik voor mijn eigen stage

Zo zorgde ik voor mijn eigen stage

Met enige regelmaat organiseren leerlingen op X11 hun eigen stage of studiereis. Op die manier nemen ze regie op hun eigen onderwijs en zorgen ze dat ze een leuke en leerzame tijd hebben.

Zo ook Thomas. Thomas zit in het derde leerjaar

In januari mocht ik stage gaan lopen bij Paradiso. Dit heb ik zelf geregeld met mijn mentor Anke Sijbenga en met behulp van Nienke Smit, medewerker Paradiso. Eerst heb ik er goed over nagedacht wat ik allemaal wilde leren bij Paradiso, en toen heb ik een plan gemaakt. Samen met Paradiso is er een mooi programma samengesteld waardoor ik met iedereen mee kon kijken! Van licht tot geluid, van de koffieshop tot kantoor, allemaal verschillende posities die het bedrijf al 50 jaar tot een succes maken.

Een week in Amsterdam, stage bij dé poptempel van Nederland. Want in het oude gebouw van een kerksvereniging treden al 50 jaar de vetste bands op en worden er andere culturele events georganiseerd. Dit beloofde een te gekke week te worden en eigenlijk heeft het al mijn verwachtingen overtroffen! Iedereen was super aardig en ik mocht echt overal meekijken. Van een motiverende speech van Fatima Moreiro de Melo tot een concert van de Fun Lovin Criminals, overal zat ik op de eerste rij. Ik heb geleerd hoe leuk werken is als je het met zijn allen doet en met plezier! Ben je benieuwd naar het stageverslag in een vetfilmpje, kijk dan hier onder.

Thomas Lukic is leerling bij X11

Reageer op dit artikel

Ook interessant

Veel leerlingen op X11 hebben dyslexie en een enkele leerling heeft daarnaast ook een dyscalculie verklaring in hun dossier. Leerlingen met dyslexie, maar ook leerlingen met de diagnose ADHD hebben vaak moeite met rekenen. Er schijnt een verband te zijn. Maar wat is nu dyscalculie? In dit artikel probeer ik...

Lees verder

Op 26 oktober werd een avond georganiseerd door het centrum voor Wetenschap en Cultuur van de Universiteit van Utrecht. Tijdens deze avond stond het onderwerp ‘kansengelijkheid in het onderwijs’ centraal. Een onderwijskundige, een socioloog en een docent hebben met elkaar gesproken over dit lastige en actuele onderwerp. We denken dat...

Lees verder